近日，我们工作室的祁飞鸿老师顺利完成康奈尔大学公民生态学研究中心主办的《生物多样性教育》全球在线课程，获得由康奈尔大学颁发的专业发展证书，该证书记录了25小时的专业发展学习。

该课程为期四周（2026年4月20日至5月17日），聚焦于将基于研究的生物多样性教育与实际行动相结合。课程内容深度汉化，采用灵活的异步学习模式，每周发布新内容，并辅以可选的实时会议。来自全球各地的教育者、社区领导者、可持续发展从业者及生物多样性倡导者共同参与了此次学习。

课程期间，学员通过阅读、案例讨论、网络研讨会及圆桌会议等多种形式，系统学习了生物多样性与地点、生态系统、社区福祉及公共参与的关系。课程涵盖从生物多样性价值认知、实践行动探索，到地方行动与全球框架连接，最终形成面向未来的实践方案等四个模块。作为课程的最终成果，每位学员需为自身所在环境设计一份两页的生物多样性教育或管理行动计划。

祁飞鸿老师自2006年起投身鸟类保护与自然观察事业，是常州观鸟时间最久的人士之一。同年，他与志同道合的鸟友共同筹建了常州野生鸟类保护协会（常州野鸟会），该协会后获评“2008年度常州市十佳环保民间组织”。多年来，祁飞鸿老师带领协会持续开展鸟类保育、学术研究及环保教育工作，并多次在常州各地开展观鸟生态教育实践课，向公众特别是青少年普及生物多样性知识。

此次完成康奈尔大学的系统课程学习，标志着祁飞鸿老师在生物多样性教育领域的专业能力得到了国际顶尖学府的认可。他表示，将把课程中学到的研究性教学方法和实践框架融入协会的日常工作中，进一步推动常州本地生物多样性教育与保护行动的深度融合，让更多人从“意识”走向“守护、参与与行动”。

康奈尔大学公民生态学研究中心推出的《生物多样性教育》在线课程，旨在帮助教育者、社区领导者及可持续发展从业者将生物多样性概念与教学、引导、沟通和行动相连接，通过栖息地修复、公民科学、传粉媒介保护、土壤修复、流域保护等具体路径，推动地方性生态管理实践。完成课程要求的学员可获得康奈尔大学颁发的专业发展证书。

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